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Guía de Comprensión de lectura NB1

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La ballena Clementina
Básico
Lenguaje y Comunicaciòn
guia numero  = Nº1

Objetivo: Afianzar lectura comprensiva y escritura de grupos consonánticos estudiado y reconocer tipo de texto.

tiempo = 90 minutos

Esta guia esta destinada a alumnos de 1º Año bâsico,para reforzar la comprension de lectura y afianzar grupos consonanticos en estudio. • Escuchar comprensiva y atentamente lo que otros expresan, cuentan o leen, recordando lo más significativo, y relacionando a través de comentarios, preguntas y respuestas.

• Interesarse por leer para descubrir y comprender el sentido de diferentes textos escritos.

[[Ballena.jpg Contenido== Grupos consonanticos CL,fl,y br Lectura y escritura Tipo de texto


Querido alumno observa y comenta el dibujo con tu compañero, luego responde:

Ballena.jpg


1.-¿Qué ves? _________________________

2.-¿Cómo es? ________________________________

3.-¿Dónde vive? ________________________________


A LEER


“BALLENITA CLEMENTINA”

En el fondo del mar,

en una linda roquita,

vivía una gran ballenita

Clementina se hacía llamar.

Con un solo diente filudo,

un sombrero con una flor

y grandes anteojos redondos

para poder ver mejor.

Nadaba y rebalsaba todo

cuando salía al ancho mar,

pero ya nadie se asustaba

cuando la Cleme quería nadar.

En el fondo del mar

en una linda roquita,

vivía una gran ballenita

Clementina se hacía llamar.


4.-¿Qué pasaba cuando salía al ancho mar?

5.- ¿Cómo eran sus ojos?

6.-¿Què tipo de textos leimos? encierra en un círculo la respuesta correcta.

Cuento - poesía – canción

6.-Copia las palabras destacadas y dibujalas.

7.- Observa los dibujos y descubre otras palabras que se escriban con cl,fl, br.

Ejemplo: ____ cl ______ (a br igo)


Bruja.jpg Jardin.jpg Florero.jpg Bicicleta.jpg Moto.jpg


____ CL ______


____ BR ______


____ FL ______

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